江南大学认真学习遵循习总书记关于教育的重要论说和全国教育大会精力，全面落实立德树人根本任务，尽力发挥好每门课程的育人效果，要点抓好组织领导、教育变革、才能提高，把思维政治作业贯穿教育教育全过程，推进课程思政建造往深里学、往实里干、往高处走，活跃打造“院院有精品、门门有思政、课课有特征、人人重育人”的杰出局势。

　　强化组织领导，着力构建“长效化”机制。把课程思政建造作为全面落实立德树人根本任务的重要战略行动，全方位推进课程思政系统化、规范化、常态化建造。构建“校院全体推进、专业担任施行、教师为主体、课程为依托”的作业思路，将思政教育融入人才培育全过程，尽力构建思政理论、通识教育、专业教育、实践教育四维度聚力、全方位育人的作业格式。修订人才培育方案和教育大纲，充沛发掘课程的思政元素和思政融入点，进一步细化课程目标、优化教育方案、发掘育人元素、突出要点特征，推进完成同向同行、协同育人。拟定《全面深化课程思政教育变革的施行方案》，并举行专题讨论会，从建造一批演示课程、立项一批教改项目、培育一批教育名师、树立一套点评系统等方面作出布置组织，压实压紧职责，保证课程思政建造见功收效。

　　强化教育变革，着力破解“两张皮”难题。结合一流课程“双万方案”和五类“金课”建造，要点打造“思政+”通识品牌课程、专业演示课程、实践课程，强化“课程思政”“专业思政”，把思政教育有机融入每门课程。建立“课程思政专项教改项目”，研讨拟定《课程思政教育规划攻略》，鼓舞专业课教师与思政课教师、底层党支部联合申报，引导专业课教师在教育专业常识的一起，提高对课程思政的了解与驾驭才能。经过修订教育大纲、规划典型事例、立异教育方法、变革查核方法、加强实践环节等行动，充沛发掘各门课程的思政元素,在专业课程中寻觅爱国情怀、法制认识、社会职责、文明自傲、工程道德、工匠精力等相关常识“触点”，为专业课教师展开思维政治教育发明有利条件。

　　强化才能提高，着力营建“学赶超”气氛。展开分级分层训练，将课程思政建造内容和要求归入教师岗前训练、在岗训练和师德师风、教育才能等专题训练中，经过“午间沙龙”“教育作业坊”、教育研讨会等方式，展开丰厚多样的专题训练活动，不断提高教师课程思政教育才能。优化“通融专跨”四位一体课程系统，其间，通识教育课程模块鼓舞学院依据本身的学科专业特征，选用闻名教授领衔、团队建造、团队授课形式，要点打造如《我国食品开展之路》《我国酿酒》《新我国规划》等“我国系列”通识精品课程，安身我国实践、讲好我国故事。结合教师节赞誉、优异教育奖评选、师德师风建造月和宣扬教育周、“我最喜欢的教师”评选等活动，充沛利用传统纸媒、微视频、新媒体等，在教育楼以及新闻网、大众号等渠道建立宣扬专栏，营建杰出的课程思政建造气氛，推进构成协同效应，尽力构建全员全程全方位育人大格式。